Apresentação

A literatura para a infância e juventude desenvolveu-se em estreita relação com as transformações históricas, sociais e culturais. A ação responde à necessidade de atualização dos professores bibliotecários do concelho de Sintra, sobre a evolução da literatura infantojuvenil e as suas tendências contemporâneas, reforçando critérios de análise, seleção e mediação de obras em contexto de biblioteca escolar. Esta ACD é promovida pela CM de Sintra.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial - Prioritariamente para Professores Bibliotecários

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014. 

Objetivos

• Compreender a relação entre a evolução da literatura infantojuvenil e as mudanças históricas, sociais e culturais. • Identificar tendências contemporâneas da literatura para a infância e juventude. • Analisar criticamente obras destinadas a crianças e jovens. • Reforçar práticas de seleção e mediação de livros nas bibliotecas escolares.

Conteúdos

1. Literatura infantojuvenil, sociedade e civilização: enquadramento histórico. 2. Momentos de viragem histórica e a sua expressão nos livros para os mais novos. 3. Evolução da literatura para a infância e juventude. 4. Tendências contemporâneas da literatura infantojuvenil. 5. Análise orientada de livros e reflexão sobre o seu potencial de mediação em biblioteca escolar.

Metodologias

Metodologia teórico-prática, em regime presencial. A componente da manhã será dedicada à exposição e ao diálogo orientado; a componente da tarde incidirá na observação, análise e discussão de livros selecionados pela formadora.

Modelo

Questionário Final de Avaliação

Formador

Edite Coelho Grilo Félix